Basisopzet materialen en werkvormen
van Taal in Blokjes voor implementatie
Welke materialen, software en werkvormen van Taal in Blokjes heb je nodig als je op school of in je praktijk met Taal in Blokjes aan de slag wilt? Je kan een pakket op maat samenstellen. Hieronder staat een basisopzet die je als uitgangspunt kan nemen. Bij deze basisopzet kan je zelf de aanvullende materialen, software en werkvormen van Taal in Blokjes kiezen die passen bij jouw doelstellingen en specifieke situatie.
Wil je een keuze maken vanuit de Ondersteuningsniveaus? Bekijk daarvoor de Ondersteuningsniveaus op ON1, ON2 en ON3. Daar vind je per ondersteuningsniveau een basisopzet met materialen, software en werkvormen.
Een basisopzet is bedoeld als startpunt om een interventiepakket ‘op maat’ samen te stellen. Vul de basisopzet aan met andere materialen, software en werkvormen van Taal in Blokjes, afhankelijk van jouw doelstellingen en specifieke situatie. Heb je advies nodig bij het samenstellen? We helpen je graag!
Een goede basisopzet bestaat uit de volgende onderdelen:
1. Klankblokken, markers, klankkaarten en …
Schaf een aantal basissets of blokboxen aan.
Er zijn twee Basisset(s), bijvoorbeeld Basisset 2 uitgebreid met klankblokken, fluormarkers, klankkaarten, springpleinen basis en met het blokwoordenboek.
De Blokbox bevat een groot aantal klankblokken voor in de klas. Hierbij moet je de sets met gekleurde fluormarkers apart bestellen. Ga hiervoor naar Blokboxen (N.B. gebruik géén potloden of viltstiften, dat duurt veel te lang en deze dekken de letters af).
2. Werkboeken en handleidingen
Gebruik de werkboeken van Taal in Blokjes.
Werkboeken Taal in Blokjes 1 t/m 10, en het werkboek ‘Voorlopertje voor de voorschotbenadering en voor de leerlingen die meer oefening nodig hebben. De werkboeken zijn voor zelfstandige verwerking in de klas, onder begeleiding wordt geoefend met de andere materialen van Taal in Blokjes. Bekijk hier het overzicht van de inhoud van de werkboeken en handleidingen.
Bestel ook de bijbehorende Handleiding/oefenmappen bij de werkboeken 1 t/m 10. Elk werkboek heeft zijn eigen handleiding/oefenmap met nakijkvoorbeelden en extra (auditieve) oefeningen. Deze oefeningen worden onder begeleiding gedaan en sluiten aan op de gemaakte bladzijdes in het werkboek
3. Springpleinen voor de analyse van klanken en klankgroepen
Laat je leerlingen op een effectieve en speelse manier oefenen met de auditieve analyse van klanken en klankgroepen en tegelijk de kleuren voor klanken leren.
Met de Springpleinen van Taal in Blokjes leert de leerling om woorden auditief te verdelen in losse klanken en klankgroepen door op de kleuren van de klanken te springen. Met de Springpleinen leert de leerling hoe woorden in elkaar zitten en om de de klinkers uit de klankgroep te halen: korte, lange, twee-teken en stomme klinkers. Het herkennen van de klinker als ankerpunt van de klankgroep is een noodzakelijke voorwaarde voor lezen en spellen.
4. Lees- en woordstructuur kwartetten
Oefen lezen en spellen met de lees- en woordstructuur kwartetten.
Bij de Lees- en woordstructuur kwartetten matchen de leerlingen telkens woorden met bijbehorende klankstructuren. De kwartetten volgen de opbouw van de werkboeken.
Er zijn 8 kwartetten op verschillende niveaus: van makkelijke woorden zoals ‘ham’ en ‘tuin’ naar moeilijkere en langere woorden zoals ‘strand’, ‘aardig’, ‘gebakje’, ‘vrolijk’ en ‘dobbelstenen’. Op deze wijze kan je instappen op het goede niveau en kunnen leerlingen steeds moeilijkere woorden leren lezen.
De kwartetten helpen ook bij het leren van de spelling omdat de leerling veel leert over hoe woorden in elkaar zitten. Alle regels van Taal in Blokjes worden geoefend. Meng de opeenvolgende niveaus van de kwartetten en maak potjes die je tussen de groepjes laat rouleren. Bekijk hier het overzicht van de inhoud van de kwartetten.
5. Materialen voor de Klank-teken koppeling
Gebruik de Klank-teken kaartjes en de Letterlijn voor het automatiseren van de klank-teken koppeling. Met de klank-teken kaartjes van Taal in Blokjes leren leerlingen de letters met een kleurcode voor klanken. Elk groepje klanken heeft zijn eigen kleur: korte klinkers zijn groen, lange klinkers zijn geel, twee-teken klinkers zijn rood, stomme klinkers zijn oranje en medeklinkers zijn blauw. Deze fonologische codering ondersteunt het leren van de klank-teken koppeling. Er zijn Klank-teken kaartjes met letters op een gekleurde achtergrond en Klank-teken kaartjes met plaatjes en kapstokwoorden (o.a. voor de serie Voorlopertje). We hebben ook tweezijdige kaarten op 1/4 A4 formaat om in de klas op te hangen, dit is de Letterlijn.
6. Software: de Taal in Blokjes Reader software en de Taal in Blokjes Module software
Taal in Blokjes Reader software
Met de Taal in Blokjes Reader software wordt het technisch lezen op tekstniveau geoefend (i.t.t. op woordniveau). De Reader heeft tot doel om leerlingen ‘op eigen kracht’ beter en sneller te leren lezen met fonologische codering (of klankhulp) en met maatregelen voor tekstvereenvoudiging. Moeilijke teksten met lange woorden en kleine lettertjes worden opeens goed leesbaar. De leerling kan teksten beter lezen en begrijpen. De verhalen uit de Taal in Blokjes Reader kan je ook klaarzetten voor thuis.
Reader bestellen? Bekijk de mogelijkheden.
De Reader heeft veel mogelijkheden voor het verbeteren van de leesbaarheid .
Je kan onder andere de klankhulp instellen, woorden in klankstukken verdelen en de lettergrootte, regellengte en regelafstand aanpassen.
De Taal in Blokjes Reader heeft ook een functie om regelmatig lezen te bevorderen en het leestempo te verhogen, dit is ‘het leeshappertje.
Daarnaast heeft de Reader ook een tekstvak voor schrijven/ begrijpend lezen en de mogelijkheid tot voorlezen met een voorleesstem.
Met de Taal in Blokjes Reader software kunnen je leerlingen verhalen lezen op elk Cito en Avi-niveau uit de bibliotheek.
De leesondersteuning met de fonologische codering (of klankhulp) en de andere hulpmaatregelen kan op maat voor elke leerling worden ingesteld. Je kan de klankcodering ook afbouwen, bijvoorbeeld door de kleurintensiteit te verminderen en door verhalen in ‘zwart-wit te laten lezen’
Met de Reader software kan je ook een eigen leestraining op maat samenstellen en monitoren. Voor toelichting en voorbeelden zie: Behandelplan met de Taal in Blokjes Reader software.
De Taal in Blokjes reader software is het enige programma dat de klanken van de Nederlandse taal begrijpt en automatisch kan coderen.
De Taal in Blokjes Reader software codeert daarom de klanken in teksten automatisch, ook bij teksten die je zelf invoegt.
Daarnaast kan de Reader, ook bij teksten die je zelf invoegt, automatisch het leesniveau berekenen en de woordkenmerken analyseren zoals bijvoorbeeld woordlengte en het aantal regelwoorden.
Digibord
Je kan de Reader ook op het digibord gebruiken voor lezen en als voorbereiding op de spelling
Je kan de Taal in Blokjes Reader software op het digibord bijvoorbeeld combineren met lezend.m.v. met de methodiek van voor-koor-zelf lezen.
Taal in Blokjes Module software
De Module software is een programma voor spelling, woordlezen en voor de basisvaardigheden. De werkvormen zijn ingedeeld in Modules in opklimmende moeilijkheidsgraad en volgen de opbouw van de werkboeken van Taal in Blokjes. Er zijn veel werkvormen en mogelijkheden.
Module software bestellen? Bekijk de mogelijkheden.
Kies hieronder een of meerdere werkvormen om te bekijken. Voorbeelden van een aantal werkvormen zijn:
De Taal in Blokjes Module software en de Taal in Blokjes Reader software vullen elkaar aan.
Voor spelling, woordlezen en basisvaardigheden gebruik je de de Taal in Blokjes Module software. De werkvormen zijn ingedeeld in Modules en de niveaus zijn gekoppeld aan de werkboeken van Taal in Blokjes.
Voor het lezen op tekstniveau gebruik je de Taal in Blokjes Reader software. Ook kan je zelf teksten toevoegen. Daarnaast kan je binnen de Reader software werken aan het begrijpend lezen en de schrijfvaardigheid.
Je basisopzet Taal in Blokjes kan je aanvullen met materialen zoals woordbouwkaartjes, (magnetische) letters, bordspellen, dobbelspel, klankenbingo, poster voor in de klas, spiekpen, basiskaarten op A4 niveau waar de klankblokjes op passen, stickers met de basiskaart etc. Deze materialen bieden enorm veel afwisseling in werkvormen en ondersteunen de motivatie van leerlingen bij het leren lezen en spellen.
Reader voor:
Scholen / Praktijken
€ 14,50 /maand
- 10 gratis leerlingen
- ideaal voor thuisgebruik
- inclusief video cursus
- niet goed geld terug
Module software voor:
Scholen / Praktijken
€ 14,50 /maand
- 10 gratis leerlingen
- gemakkelijk in gebruik
- inclusief video cursus
- Niet goed geld terug
Reader + Module voor:
Scholen / Praktijken
€ 14,50 /maand
- Inclusief module software
- 10 gratis leerlingen
- Eerste jaar €175,-
- Daarna €275,- per jaar
- Inclusief video cursus
- Niet goed geld terug
Bestellen